Le 104e Régiment d’infanterie (Nouveau-Brunswick)

Dans cette leçon, les élèves découvriront les répercussions historiques de la Guerre de 1812 sur le Nouveau-Brunswick. Ils examineront de quelle façon le 104e Régiment d’infanterie (Nouveau-Brunswick) a contribué à la guerre. Ils recenseront les lieux géographiques où le régiment a livré bataille et les difficultés qu’il a rencontrées. La connaissance des engagements et de la vie au quotidien de ces hommes devraient renforcer l’empathie envers les personnes « réelles ». Ceci leur permettra également de comprendre l’incidence de la guerre sur le Nouveau-Brunswick.

Enseignant

Introduction

Préparation :

Se familiariser avec les sites web mentionnés dans la section Ressources supplémentaires de la leçon.

Leçon :

Demander aux élèves :

« Qu’est-ce qui peut amener différents groupes de personne à ressentir de la colère les uns envers les autres? »

Amener les élèves à reconnaître que leurs réponses peuvent aussi s’appliquer aux nations et que cela peut conduire à la guerre.

Demander : Que peut-il se produire si un troisième groupe est pris au centre d’un conflit et est forcé de choisir un parti?

Expliquer que c’est ce qui s’est produit pour les Premières nations durant la Guerre de 1812.

Présenter la Guerre de 1812 à l’aide de l’émission de télévision Rick Mercer’s Report : Rick and the War of 1812.

Discussion :

Quels sont les défis géographiques que devaient surmonter les soldats du 19e siècle?

Croyez-vous que les soldats d’aujourd’hui sont confrontés à des défis géographiques similaires? Comment réagissent-ils à ces défis?

Développement

Donner un aperçu des causes de la Guerre de 1812 à l’aide d’un ordinateur et d’un projecteur ACL. Les sites web dont la liste figure dans la section Ressources supplémentaires peuvent être utiles.

Distribuer la Fiche de travail 1 : Causes et résultats de la Guerre de 1812. Demander aux élèves de faire une recherche sur les causes de la guerre du point de vue des deux adversaires à partir des sites Web présentés dans la section Ressources supplémentaires.

Distribuer la Fiche de travail 2 : Le 104e Régiment d’infanterie (Nouveau-Brunswick) et la Guerre de 1812. Réviser les instructions avec les élèves et les aider à préparer les cartes au besoin.

Discuter de l’influence de la géographie durant la guerre après que les élèves auront terminé leurs cartes.

Distribuer la Fiche de travail 3 : La défense de Saint John. Demander aux élèves de faire l’activité à partir du site web de Parcs Canada sur le Lieu historique de la Tour-Martello-de-Carleton.

Discuter des réponses données dans une discussion de classe.

Distribuer la Fiche de travail 4 : La bataille de Lundy’s Lane. Demander aux élèves de faire l’activité. Discuter des enjeux, y compris les répercussions de l’environnement sur les soldats engagés dans cette bataille. Souligner que l’image est une conception d’artiste des événements. L’artiste a-t-il pris des libertés face aux faits historiques?

Conclusion

Lancer une dernière discussion sur les répercussions de la Guerre de 1812 sur la population du Nouveau-Brunswick.

Élève

Introduction

Discuter en classe (en plénière ou en petits groupes) la question de la colère et de la façon dont elle mène aux conflits.

Cette information est le pont de départ de cette discussion.

Discuter des facteurs qui peuvent amener un tiers à s’engager dans un conflit.

Discuter des défis posés à un soldat du 19e siècle par rapport à un soldat du 20e siècle.

Développement

Prendre connaissance de l’information fournie sur les causes et les résultats de la Guerre de 1812.

Remplir la Fiche de travail 1 : Causes et résultats de la Guerre de 1812.

Remplir la Fiche de travail 2 : Le 104e Régiment d’infanterie (Nouveau-Brunswick) et la Guerre de 1812.

Participer à la discussion en classe.

Remplir la Fiche de travail 3 : La défense de Saint John.

Participer à la discussion en classe.

Remplir la Fiche de travail 4 : La bataille de Lundy’s Lane. Discuter des réponses en classe.

Conclusion

Participer à la dernière discussion en classe.

Enrichissement

  • Effectuer une recherche sur les corsaires de la Guerre de 1812. Utiliser différentes méthodes pour présenter les résultats de la recherche. (Visitez le site web Canadian Privateers : http://www.1812privateers.org/Ca/canada.htm)
  • Effectuer une recherche et rédiger un texte sur les autres batailles auxquelles le 104e Régiment d’infanterie (Nouveau-Brunswick) a participé.

Enrichissement